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新课标背景下小学美术教学中审美感知的培养策略
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摘要
有效的审美教育能帮助学生认识美、理解美和创造美,并塑造美的思想与实践行为,驱动学生在艺术实践中探索人生的意义,促进自身综合素养的发展。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)中指出,应将立德树人作为艺术教学的根本任务,着重引导学生体验感知,对艺术事物进行评价、欣赏与创造,有效发展审美感知的学习素养。
作者
何芳芳
机构地区
安徽省芜湖市湾沚第一小学
出处
《天津教育》
2024年第32期129-131,共3页
Tianjin Education
关键词
审美感知
学习素养
立德树人
小学美术教学
艺术教学
新课标
义务教育
综合素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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