小学低年级语言积累与运用的教学策略

对于低年级学生而言,语言积累与运用能力的发展至关重要。基于此,文章立足于培养对策,从三方面进行了详细地阐述,即设计有趣的组词游戏,促进学生组词能力的发展;通过多样化的阅读活动,激活学生运用语言的意识;注重生活体验,促使学生形成良好的语言积累与应用习惯,以期能给低年级语文教师一些参考与借鉴。