摘要
目的探讨LEARNS健康教育联合小组式正念减压干预在维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者中的应用价值。方法采用便利抽样法选取2020年1月—2023年7月抚州市东乡区人民医院收治的84例MHD患者,按随机数字表法分为2组,各42例。对照组行常规护理,观察组行LEARNS健康教育联合小组式正念减压干预,对比2组患者的心理状态、主观幸福感、自我管理能力和生活质量。结果干预后,观察组焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分,抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评分,纽芬兰纪念大学幸福感量表(Memorial University of Newfoundland scale of happiness,MUNSH)中的负性情感评分、负性体验评分低于对照组;MUNSH中正性情感评分、正性体验评分,自我管理能力测定量表(exercise of self-care agency scale,ESCA)中的自我概念评分、健康认知评分、自我责任感评分、自我护理技能评分,生活质量综合评定问卷(generic quality of life inventory-74,GQOLI-74)中的心理维度评分、躯体维度评分、社会维度评分、物质生活维度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论LEARNS健康教育联合小组式正念减压干预能减轻MHD患者的负性情绪,提高患者的自我管理能力和主观幸福感,改善患者的生活质量。
