摘要
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(下文简称“新课标”)指出,英语课程内容的六要素(即主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等)共同构成了核心素养发展的内容基础。其中,主题具有联结和统领其他内容要素的作用。教师应引导学生参与指向主题意义探究的语言学习和运用活动中。
出处
《成长》
2024年第18期46-48,共3页
Growing
基金
龙华区教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“‘新课标’背景下指向主题意义的小学英语单元整体教学策略探究”(立项批准号:LHYB23054)的阶段性研究成果之一。
