期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“四链融创”以项目式学习变革育人模式
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文深度挖掘了项目式学习的育人价值,并根据近20年的校本实践和探索研究,提炼出项目式“课程链”、项目式“社团链”、项目式“评价链”、项目式“师训链”四链融合创新的项目式学习立体育人模式,提出以项目式学习为支点,撬动育人模式变革的路径。
作者
王幼华
机构地区
嘉善县第二实验小学
出处
《小学科学》
2025年第3期22-24,共3页
Science
关键词
小学科学
信息科技
项目式学习
育人模式
“四链融创”
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
贾嵘.
由“术”到“人”:基于项目化学习的育人模式构建[J]
.中小学管理,2023(5):5-9.
被引量:2
2
张毅.
探索项目化学习 赋能成长新生态——项目化学习校本化设计与实践[J]
.山东教育,2024(1):52-55.
被引量:1
二级参考文献
2
1
李晓燕,刘艳,林丹华.
论儿童青少年品格教育[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),2019,0(4):23-31.
被引量:16
2
李松林.
项目式学习优化学校育人模式[J]
.四川教育,2019,0(16):34-34.
被引量:2
共引文献
1
1
仲佳丽,施鲜丽.
三亚学院体育课内外一体化教学改革路径探索[J]
.健与美,2024(3):120-122.
1
张国强.
非通用语种专业课程思政探索:使命、情怀、视野[J]
.外语与外语教学,2024(4):1-8.
2
无.
构建“行政统筹、多元联动”研修模式服务区域教师专业发展[J]
.人民教育,2024(18):57-58.
3
刘丽莉.
项目式学习撬动学习系统性变革的学校实践研究[J]
.启蒙,2024(12):84-85.
4
韦立君,王开妍.
素养目标下科学课堂的学习变革——基于“下一代科学故事线”教学模型的分析[J]
.比较教育学报,2024(6):62-72.
5
张伟,秦春林,张何璐,沈爱明.
传承精华,守正创新融“六明六要”中医药师训教育于传统康复技术课程教学的思政改革与实践[J]
.科学咨询,2024(20):82-86.
6
蔡伟,邵璟璟,李超恩,温小栋.
数字赋能高校课程思政沉浸式学习变革[J]
.大学教育,2024(24):97-101.
7
石开讲坛:整体撬动教师专业成长的浦江实践[J]
.浙江教学研究,2024(3).
8
古春燕.
谈谈教育教学工作中的“等待”[J]
.云南教育(中学教师),2024(11):41-42.
9
钟蕾,李杨,刘卓,罗京艳.
新文科视域下设计学类专业型硕士研究生课程体系建设研究[J]
.中国轻工教育,2024,27(4):56-62.
10
刊林撷思[J]
.师道(人文),2024(10):61-62.
小学科学
2025年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部