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“四链融创”以项目式学习变革育人模式

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摘要 本文深度挖掘了项目式学习的育人价值,并根据近20年的校本实践和探索研究,提炼出项目式“课程链”、项目式“社团链”、项目式“评价链”、项目式“师训链”四链融合创新的项目式学习立体育人模式,提出以项目式学习为支点,撬动育人模式变革的路径。
作者 王幼华
出处 《小学科学》 2025年第3期22-24,共3页 Science
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