摘要
分析学术不端行为的多样化成因及类型,包括抄袭剽窃、伪造数据与篡改实验结果、不当署名、重复发表及审稿不端等多种形式可知,这些行为严重损害了学术研究的原创性、真实性和公正性,破坏了学术界的声誉和信任基础,对科研进步和社会发展构成了重大威胁。对此,编辑可在投稿、审稿、出版等各环节中辨识学术不端行为,具体包括完善检测软件工具、强化编辑初审与复审力度、建立严格的审稿专家管理制度、完善管理制度与法律法规及改进学术评价体系等综合防范措施,健全以编辑为主导的多方合作机制。其中,技术手段是防范学术不端的基础,强化编辑初审与复审力度是关键,建立严格的审稿专家管理制度是保障,完善管理制度与法律法规是必要手段,改进学术评价体系是根本途径,健全以编辑为主导的多方合作机制是重要支撑。
出处
《广西教育学院学报》
2024年第4期36-43,共8页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西教育科学“十四五”规划学术期刊建设研究专项课题“提升学术期刊(高校人文社科类)人才队伍素质能力的路径研究”(2022QK002)。