基于核心素养培养的初中信息科技教学策略

在当前信息化迅速发展的社会背景下,信息科技教育已成为学校教育的重要组成部分。核心素养的培养是实现教育目标的关键路径,特别是在初中阶段,学生正处于关键的知识和技能习得期。基于此,探讨如何通过组织开展探究学习、积极创设教学情境、设计项目学习任务、精选优质生活素材提升学生的信息技术操作能力,有效培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。