由一道“错题”引发的思考

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摘要通过对一道几何题的若干解法探索得到了4种不同的结果,继而引发思考:“这些解法推理严谨,计算准确,为什么会出现不同的结果呢”?进一步研究发现这是一道错题,题中所给的条件自相矛盾.最终舍去这一个“条件”进行解法探索,得出正确答案,并进行了解题反思.

作者沈建新

机构地区浙江省湖州市德清县第三中学

出处《数理化学习（初中版）》 2024年第9期21-24,共4页

关键词错题初中几何解题反思

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数理化学习（初中版）

2024年第9期

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