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“生物技术综合实验”教学改革探索与实践——以四川大学生命科学学院为例

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摘要 “生物技术综合实验”是提高大学生综合素质和创新能力的有效途径,该课程通过调整和优化实验内容,包括生物化学与分子生物学基本操作、天然产物分离制备技术和基因工程技术三个模块,逐步形成了系统、全面的实验教学体系。实践证明,通过教学改革,学院提升了该课程的教学质量,提高了学生独立思考能力、创新能力和综合运用知识的能力,调动了学生的学习兴趣,实现了教学目的,为实践教学人才培养模式提供了更科学、更全面的有效措施。
出处 《科技风》 2024年第36期25-27,共3页
基金 四川大学高等教育教学改革工程(第十期)(SCU10265,SCU10264)。
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参考文献5

二级参考文献47

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