数字化视域下推进职业教育合作学习的策略及路径探析

职业教育合作学习是推动职业教育教学改革的重要举措之一。数字化视域下职业教育合作学习具有以人为本、虚实结合、评价多元、学习深入等特征。推动职业教育合作学习需要依托平台,组建多元主体的学习共同体;利用技术,构建工作岗位学习场景;整合资源,开展问题导向合作学习;数据赋能,建立科学及时的评价体系。具体而言,需要加强数据资源应用,强化学习平台建设,加强场景技术支撑,提升资源整合能力。