项目式学习在高中综合实践活动课程中的应用--以“生涯人物访谈”为例

随着我国教育进入核心素养时代,综合实践活动课程受到越来越多的关注。然而受传统教学模式的影响,以及课时不足、课程实施碎片化等问题,综合实践活动课程未充分发挥其应有的教育作用。项目式学习以项目为载体,强调学生通过建立“学习共同体”,综合运用各学科知识,在实践中建构并生成自己的知识,完成项目作品的制作。本文以“生涯人物访谈”综合实践主题活动为例,从项目选择、方案制订、活动探究、作品制作、成果交流和活动评价六方面开展教学实践活动,为项目式学习在高中综合实践活动课程中的应用提供借鉴。