摘要
案例教学是一种成功的教学方法,可以拓宽教学的维度,也可以提升学生的兴趣和关注度。因此,在课程思政建设中案例教学是一个重要的教学手段。首先基于KAPO模型确定《宏观经济学》的三维课程目标,然后以一节课的教学过程为例,说明如何设计思政教学案例与专业知识进行融合,并进一步列举出《宏观经济学》各章思政案例教学实践与思政育人成效情况。最后,对教师开展思政案例教学提出了几点建议。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第24期194-197,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
辽宁省研究生教育教学改革研究项目(编号:辽教通〔2023〕385号-150)
大连海事大学高等教育研究课题(编号:GJ2023Z01)
大连海事大学教学改革项目(编号:BJG-C2024085)研究成果。