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“互联网+”背景下的农村幼儿园亲子阅读策略

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摘要 亲子阅读作为幼儿成长过程中重要的学习环节,有助于激发幼儿的阅读兴趣,使其从中获取知识、发展能力。随着现代信息技术的多元发展,互联网技术已经应用于幼儿教育领域中,并起到重大的推动作用。在此背景下,教师可以利用网络搭建亲子阅读交流平台,指导家长构建适宜的亲子阅读模式,并积极开展线上与线下相结合的亲子阅读活动,促使幼儿养成良好的阅读习惯和系统的思维模式。
作者 范梅梅
出处 《亚太教育》 2024年第22期7-9,共3页 Asia-Pacific Education
基金 福建省莆田市2023年度普通中小学、幼儿园阅读专项课题“家园共育视角下开展亲子阅读的实践研究”(课题编号:YDZXKT23007)的研究成果。
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