期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养培育的校园地理实践探究——以“地球和地图”为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中生学习地理知识需借助感性经验作为支撑,而校园地理实践活动则是连接学生思维与地理学科的桥梁。本文结合初中地理学科特点及初中生的心理特点,以“地球和地图”为例,设计了3个校园地理实践案例,探讨校园地理实践活动对初中生地理核心素养培育的作用,为教师改变教学方式、开展特色校园地理实践活动提供参考。
作者
赵翠玲
陶晓丹
机构地区
昆明市第十中学
出处
《地理教育》
2025年第2期71-76,共6页
Education of Geography
关键词
核心素养
初中地理
校园地理实践
地球和地图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
5
共引文献
44
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
刘健,陈锦琪,张天天.
基于问题式教学的地理实践力活动设计与实施——以柳州高中校园研学为例[J]
.地理教学,2023(17):52-54.
被引量:2
2
张建,彭黎.
充分利用校园景观 培养地理实践力[J]
.地理教育,2020(S01):134-135.
被引量:2
3
杨春勤.
“足不出校”培养地理实践力——借助校园资源培养地理实践力的尝试[J]
.基础教育课程,2023(20):48-52.
被引量:2
4
叶柚铀,陆陛华.
基于地理实践力培养的“校园微研学”策略探析[J]
.地理教学,2022(8):60-62.
被引量:2
5
袁孝亭.
利用地理空间要素发展学生空间思维[J]
.课程.教材.教法,2009,29(8):62-67.
被引量:41
二级参考文献
5
1
李春芬.教学改革与教学质量[J].地理科学,1992,(4).
2
李茂.美科学家呼吁加强空间思维教育[N].中国教师报,2006-04-19.
3
丁志军.
地理实践力核心素养解读与教学实施策略[J]
.地理教育,2019,0(6):10-12.
被引量:9
4
郭剑峰,毛锦旗.
高中地理野外研学课程体系的建构[J]
.地理教学,2020(17):55-57.
被引量:7
5
邵英,王斐然.
基于项目式学习的地理实践活动探索--以“杭州七堡老街研学活动”为例[J]
.地理教学,2022(2):25-27.
被引量:3
共引文献
44
1
罗婷婷,颜佳滢,赵耀龙.
中学生地理时空思维的科学内涵与价值理念[J]
.热带地貌,2021(2):73-79.
被引量:2
2
甘恬.
基于校园资源的地理实践力培养策略研究——以“地球的运动”为例[J]
.高考,2023(17):55-57.
被引量:1
3
史前进,魏智勇.
中学地理教学中地理思想与方法的研究现状及建议[J]
.地理教学,2013(3):4-7.
被引量:5
4
黄妍,袁孝亭.
地理空间视角及其培养[J]
.地理教学,2014(7):7-10.
被引量:9
5
张立峰,关洁,杨木易.
初中生地理空间思维培养策略研究[J]
.中学地理教学参考,2018,0(24):4-6.
被引量:2
6
张家辉.
中学地理空间尺度思想研究的回顾与前瞻[J]
.中学地理教学参考,2014,0(11):6-9.
被引量:7
7
丁生军.
空间尺度思想及其在地理教学中的运用[J]
.中学地理教学参考,2014,0(11):10-12.
被引量:4
8
尹辉.
中学生地理空间想象能力的比较研究——以广东省惠州市为例[J]
.教学与管理(理论版),2015(6):36-38.
9
张素娟.
新中考背景下初中地理课堂教学问题的直面与教学改进[J]
.地理教学,2016(16):38-43.
被引量:9
10
祝建军.
初中学生地理空间思维能力培养策略初探[J]
.基础教育论坛(乐山),2016,0(4):73-75.
<
1
2
3
4
5
>
1
侯毅玲.
“地球和地图”试题设计[J]
.中学地理教学参考,2023(18):56-56.
2
李雪志.
让地理教学回归生活和人本——以“地球和地图”复习课为例[J]
.初中生世界(初中教学研究),2023(9):9-10.
3
冀馨茹,陈慧晓.
培养综合思维素养的高中地理问题式教学策略研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2024(12):209-212.
4
杨迪.
劳动教育之花在老山脚下绽放[J]
.云南教育(视界),2024(17):17-17.
5
陈叙斌.
揭阳潭王蓝康红军小学 打造红色文化特色校园[J]
.源流,2024(6):20-21.
6
黎仕堃.
“三新”背景下的高中地理核心素养培养路径研究[J]
.中华活页文选(高中版),2024(23):0164-0166.
7
洪雪莹,顾成林,葛友,温倍飒.
基于ADDIE模型的劳动教育融入地理实践活动方案设计——以“蔓越莓竟是东北特产?”实践活动为例[J]
.教育观察,2024,13(27):35-38.
8
田静.
基于区域认知素养培养下的初中地理体验式学习[J]
.智慧少年,2023(30):0037-0039.
9
刘丽群.
高中语文阅读教学中培养学生写作能力的策略[J]
.中学生作文指导,2024(26):110-113.
10
王保.
问题导学在高中地理教学中的应用研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2024(12):201-204.
<
1
2
>
地理教育
2025年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
全竹富
黎介寿
王新颖
赵玉沛
袁祖荣
谭李军
李秋荣
李峻
朱文强
相关机构
复旦大学
南京军区南京总医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院
中国人民解放军总医院
广东省人民医院
相关主题
胰腺癌病人
外周血CD4+T
节性
流式细胞
CD8+
微信扫一扫:分享
微信里点“发现”,扫一下
二维码便可将本文分享至朋友圈。
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部