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看见学习困难儿童,让教育惠及每一个学生 专访陕西师范大学赵微教授

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摘要 近年来,随着家长对儿童教育的重视以及社会对教育公平的呼吁,学习困难儿童的教育问题日益受到关注。尤其是近几年学习困难门诊的“火爆”,再一次将“学习困难”推向社会关注的焦点。基于此,本刊特别开设了“我不是笨小孩:学习困难儿童教育”系列专题,本期邀请了陕西师范大学赵微教授接受专访,基于其多年研究与实践,就学习困难儿童的内涵特征、现实情况、教育干预等问题进行阐述与说明。
作者 罗潇 赵微
出处 《今日教育》 2024年第11期28-31,共4页 Education Today
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