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计算机动画在几何课中的妙用

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摘要动画以生动的画面,直接刺激学生的感官,缩短学生的认知过程,促进数学能力的发展,使几何课在做中学、学中做,达到教学做的完美统一.

作者秦月丽

出处《陕西教育（教学）》 2002年第12期32-32,共1页

关键词计算机动画初中身体教学计算机辅助教学

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2002年第12期

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