《圆的面积》探究学习设计
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1王蕾,黄昆.《圆的面积》教学片断与评析[J].山东教育,2000(1):100-101.
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2刘玉泰.常数——78.5%和21.5%[J].山东教育,1994,0(3):38-38.
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3仓定志.让教学回归学科的本质属性——《圆的面积》教学片段与评析[J].江苏教育（小学教学）,2012(10):52-53.
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4裘靖.《圆的面积》教学节选[J].湖北教育,2002(19):25-26.
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5申武广.“胡思乱想”的聪聪[J].小学生必读（高年级版）,2013(12):22-23.
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6李艳秋.《圆的面积》教学设计[J].小学教学研究（理论版）,2014(10):75-76. 被引量：1
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7徐友新.找准教学的“起点”和“兴奋点”——《圆的面积》教学案例[J].河北教育（教学版）,2011(9):13-14. 被引量：1
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8陈瑞辉.让孩子把话说完——《圆的面积》教学案例与反思[J].湖北教育,2009(1):54-55. 被引量：1
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