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《椭圆的简单几何性质》教学设计

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摘要 一、教学目标 1.知识目标(1)熟练掌握椭圆的范围、对称性、顶点等简单几何性质；(2)熟练掌握标准方法中a、b、c的几何意义；
作者 骆魁敏
机构地区 江西省乐平中学
出处 《中小学信息技术教育》 2002年第12期37-39,共3页
关键词 《椭圆的简单几何性质》 教学设计 教学目标 教学媒体 教学过程
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中小学信息技术教育
2002年 第12期

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