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新型骨干化学师资培养模式初探
被引量：
3
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摘要
本文针对我国传统师资培养模式的局限性 ,提出了纵深型“4 + 2”“理学学士—教育硕士”6年贯通制新型骨干化学教师培养模式 。
作者
曹敏惠
祝心德
机构地区
华中师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
2002年第11期23-25,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
师资培养模式
化学教师
高等师范院校
化学教育
分类号
O6-4 [理学—化学]
引文网络
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化学教育
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