论读者服务中导向意识的觉醒

进入新世纪,中等学校图书馆正以新的面貌展现在读者面前:指导学生课外阅读,服务教师教学科研,参与学校精神文明建设,其不可替代的信息辐射功能正日益凸显。同时,随着全开架借阅等开放服务的深入,一些矛盾与问题也浮现出来:不少馆员手忙脚乱,疲于应付。