摘要
讨论了如何将数学问题解决中的化归、归纳、函数与方程、分类、数形结合、反证法、同余等常用的数学思想方法应用于中学数学教学的一些尝试.
This paper discusses the mathematical thinking methods in middle school and how to use these methods solving problem.
出处
《郴州师范高等专科学校学报》
2002年第5期22-25,共4页
Journal of Chenzhou Teachers College
