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开放教育中《高等数学》课程形成性考核的探索
被引量:
2
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摘要
引言 开放教育的出现为全民教育的普及提供了可能,但应试教育一纸考卷定乾坤的弊端仍然存在,使得一些人在开放教育学习中有空子可钻.
作者
隋英
机构地区
丹东电大
出处
《辽宁广播电视大学学报》
2002年第4期10-10,共1页
Journal of Liaoning Radio & TV University
关键词
课程形成性考核
开放教育
高等数学
考核内容
评定方法
考试成绩
计算方法
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G722.2 [文化科学—成人教育学]
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辽宁广播电视大学学报
2002年 第4期
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