期刊文献+

在研究型课程中学会学习

下载PDF
导出
出处 《山东教育科研》 北大核心 2002年第12期28-30,共3页 Shandong Education Research
  • 相关文献

参考文献8

  • 1国家教育发展研究中心、中国教科文组织全委会秘书处.未来教育面临的困惑和挑战—面向21世纪教育国际研讨会论文集[M].北京:人民教育出版社.1991.23.
  • 2联合国教科文组织国际2l世纪教育委员会.教育:财富蕴藏其中[M].教育科学出版社,1996.76.86.
  • 3王啸.教育即自由[J].上海教育科研,1999,(8).
  • 4陈琦,张建伟.建构主义与教学改革[J].教育研究与实验,1998(3):46-50. 被引量:271
  • 5李其龙.建构主义教学哲学探讨[J].教育参考,2000,(5).
  • 6杨启亮.终身学习理念与教学角色观的改造[J].中国成人教育,2001(1):6-9. 被引量:17
  • 7联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].教育科学出版社,1996.200.
  • 8保罗·弗莱雷.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001..

二级参考文献2

  • 1李其龙.建构主义教学哲学探讨[J].教育参考,2000,(5).
  • 2[3][4]S·拉塞克G·维迪努著:《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》,教育科学出版社1996年版,第273页、70页.

共引文献629

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部