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场独立、场依赖与英语阅读能力的培养
被引量:
6
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摘要
谈及了认知的两种风格 ,即“场独立”和“场依赖”。根据目前英语教学学生认知偏向的现状 ,阐述了忽略“场依赖”阅读带来的后果 ,论述了重视“场依赖”的必要性以及如何培养“场依赖”。
作者
姚旦墅
机构地区
南京审计学院
出处
《煤炭高等教育》
2002年第6期85-86,共2页
Meitan Higher Education
关键词
场独立
场依赖
阅读能力
认知风格
阅读技巧
高校
英语教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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煤炭高等教育
2002年 第6期
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