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试论数学思想方法的教学
被引量：
2
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摘要
从认知心理学的角度阐述了数学思想方法在数学教学中的重要意义 。
作者
丁道密
孙崇
机构地区
沛县师范学校
出处
《煤炭高等教育》
2002年第6期91-92,共2页
Meitan Higher Education
关键词
数学思想方法
数学教学
认知心理学
教学内容
中学
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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煤炭高等教育
2002年 第6期
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