期刊文献+

因材施教 提高工科院校高等数学教学质量 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 通过对近几年来工科学生高等数学成绩下降的原因进行调查、分析后 ,提出了如何做好教学衔接、培养学生的学习兴趣、激发学习热情。
作者 马德炎
出处 《煤炭高等教育》 2002年第6期124-125,共2页 Meitan Higher Education
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部