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认知教学法综述
被引量：
11
An Overview of the Cognitive Approach
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摘要
作者介绍了认知教学法的基本概念、理论基础、教学基本原则及教学过程,提出要不断提高教师自身素质,提高教学质量,加强对教学法的学习、研究和实践的建议。
作者
尹德谟
机构地区
四川工业大学外语系
成都
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2002年第12期20-23,共4页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
认知教学
外语教学
教学方法
教学原则
教学质量
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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学位与研究生教育
2002年 第12期
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