启动新课程——基础教育课程改革辽宁省省级实验区新课程启动情况调研报告摘要
出处
《中小学教学研究》
2002年第6期4-5,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
-
1李培湘,李佳孝,姚云.素质教育目标导学研究与实验[J].教育发展研究,2001,21(10):71-74.
-
2(2006)基金会年度工作报告摘要[J].云南教育,2007(B10):48-49.
-
3张福昌厅长在2012年全省教育工作会议上的工作报告摘要[J].辽宁教育,2012,0(4X):7-11.
-
4余慧娟.新课程省级实验区师资培训全面铺开——全国基础教育新课程师资培训工作交流研讨会综述[J].人民教育,2002(8):36-37.
-
5王敏.试谈课程改革对学校管理的冲击[J].四川教育学院学报,2003,19(8):17-17.
-
6张绪培.统一认识 明确任务 扎实工作 为浙江基础教育改革和发展作出新的贡献——在全省基础教育课程改革省级实验区工作会议上的讲话[J].教学月刊(中学文科版),2003(7):3-7.
-
7吴蓉.在语文教学中如何培养学生的创造思维[J].读与写(教育教学刊),2009,6(6):163-163.
-
8沈豪.课改实验 任重道远——广西基础教育课程改革省级实验区工作会议在南宁召开[J].广西教育,2002,0(29):4-4.
-
9刘佛年.全面发展和教学改革——在全国重点中学工作会议上的报告摘要[J].教育研究,1980,1(5):16-25. 被引量:4
-
10施建国.信息技术支撑教育教学创新的八个路径——在2014全国智慧教育高层论坛上的报告摘要[J].浙江教育技术,2014,0(5):3-3.