同被引文献83
-
1兰瑞平.“语文素养”之我见[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2003,0(11):48-48. 被引量：16
-
2陈黎明.对《语文课程标准》的检讨[J].山东师范大学学报（人文社会科学版）,2004,49(1):94-99. 被引量：8
-
3古源,雷良启,等.语文素养——一个怪胎[J].中学语文教学,2003(3):3-6. 被引量：22
-
4陈尚达.语文综合性学习中的教师指导策略[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2004,20(3):103-107. 被引量：5
-
5李山林.“语文素养”辨[J].语文建设,2004(7):12-13. 被引量：19
-
6吴荣山.新课标下的“语言文字训练”[J].小学教学设计（语文．品德版）,2004(7):6-7. 被引量：1
-
7成尚荣.语文教学再“语文”一些——语文教学改革的突破与平衡[J].人民教育,2004(18):29-32. 被引量：7
-
8方智范.关于语文课程目标的对话(一)[J].语文建设,2002,0(1):9-11. 被引量：21
-
9顾云虎.体会“语文素养”[J].语文建设,2002,0(1):12-13. 被引量：18
-
10巢宗祺.关于语文课程性质与基本理念的对话(一)[J].语文建设,2002(7):10-11. 被引量：73
引证文献11
-
1胡根林.“语文素养”研究述评[J].教育研究与实验（新课程研究）,2006(9):9-11. 被引量：1
-
2吴忠豪,丁炜,杜弘,张益.新世纪小学语文教学改革热点概述(上篇)[J].课程．教材．教法,2007,27(9):23-32. 被引量：19
-
3阮金纯.论素质教育背景下“语文素养观”的理论价值[J].云南电大学报,2008,10(3):70-73.
-
4郑银凤.语文新课程标准研究述评[J].贵州师范学院学报,2010,26(1):79-82. 被引量：2
-
5孟前进.睫在眼前长不见 却往别处寻秋波——谈语文教学必须重视的几个基本问题[J].语文教学之友,2010(12):4-6.
-
6范锦飘.小学语文新课程改革十年回顾、反思与展望[J].内江师范学院学报,2012,27(1):123-126. 被引量：4
-
7黄一奇.浅谈语文教学中四个基本环节的重要性[J].大观周刊,2012(4):176-176.
-
8艾欢欢.探究乡镇小学作文的亮点[J].学周刊,2018(20):130-131.
-
9付靖宇,李静,杨方琦.小学语文识字教学微课设计与制作[J].中国教育技术装备,2018,0(23):49-50. 被引量：8
-
10刘泉葆.浅析“人的全面发展”对素质教育的理论价值[J].学理论,2015(19):29-30. 被引量：4
二级引证文献39
-
1胡丽茹.小学语文教学改革探究[J].新智慧,2021(6):59-60.
-
2嵇克青.小学语文识字类微课的设计与制作分析[J].试题与研究,2020(22):15-15.
-
3王欢欢.微课助力小学语文识字教学[J].小学生作文辅导（语文园地）,2021(5):59-59. 被引量：1
-
4陈春凤.趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析[J].当代家庭教育,2020(19):143-144.
-
5邵秀珠.论语文教学在培养学生健全人格中的作用与途径[J].宁波教育学院学报,2009,11(1):107-109.
-
6江新华.我们是如何实施“国培计划”项目的——湖北师范学院实施“国培计划”的具体做法[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2012,32(5):123-125.
-
7邓李梅.小学语文课堂教学问题透视——对某示范性小学的观察报告[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2012,32(5):131-134. 被引量：2
-
8邓李梅.小学语文课堂教学问题规避策略——对某示范性小学的观察报告[J].湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2013,33(2):116-119. 被引量：5
-
9李慧.浅议中国小学语文教育现状和未来前景[J].课程教育研究,2013(16):47-48. 被引量：5
-
10朱素林.浅析如何实现小学语文课堂教学的“简约化”[J].考试周刊,2014,0(91):54-54.
;
