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关于21世纪高校图书馆员继续教育的思考
The Consideration of Contiued-Education for Library Assistants of Higher Learning Institutions in the 21sth Century
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摘要
根据 2 1世纪图书馆发展的特点 ,结合高校图书馆员的实际情况 ,应对其继续教育的形式、内容和目标进行认真地探讨。
作者
崔萍
机构地区
山西大学
出处
《山西高等学校社会科学学报》
2002年第11期118-119,共2页
Social Sciences Journal of Universities in Shanxi
关键词
21世纪
图书馆员
继续教育
分类号
G251.6 [文化科学—图书馆学]
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山西高等学校社会科学学报
2002年 第11期
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