借用民谚、民谣 增添学习情趣

一方水土养一方人,同理,一方人也有一方的民谚、民谣,借以表现当地的自然环境和人类生活(包括物质生活和精神生活)。中国地理教材内容多是理性的和分析性的,而民谚、民谣则多是感性的和形象性的,二者结合,通过教师的加工,让初中学生感觉、理解、接受,或达到如闻其声、如临其境的地步,或起到举一反三、触类旁通的作用。