摘要
在化学课堂教学中,辅助课堂教学的媒体很多。采用录像实验教学,效果显著真实可信。计算机软件模拟化学反应原理,可帮助学生了解化学反应的实质,提高课堂教学的信息量。投影机既可投影片,还可投影实验,促使学生对教学内容的掌握。合理、科学地选择多媒体辅助教学,对学生化学概念的形成,化学原理的理解,分析解决问题能力的提高都有帮助。
出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2002年第2期61-61,63,共2页
Journal of Teachers College for Nationalities Qinghai Normal University