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培养良好的情感态度,提高初中生学习英语的主动性
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摘要
提高初中生学习英语的主动性,就得要充分挖掘教材特点,不断改进教学方法,协调师生间的情感交流。
作者
安旭明
机构地区
青海省湟中县多巴教委
出处
《青海师范大学民族师范学院学报》
2002年第2期64-64,共1页
Journal of Teachers College for Nationalities Qinghai Normal University
关键词
情感态度
初中生
英语教学
学习主动性
教学方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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