试析对少数民族学员的施教方法

中国是一个多民族的社会主义国家。切实加强少数民族教育、提高少数民族科学文化素质一直是我们教育方针的重点之一。笔者在长期的教学实践过程中,针对少数民族学员的特点,结合教学的实际,总结出对少数民族学员施教'课堂教学应以教师的‘导’为主线,并且贯穿整个教学过程的始终。'的方法。做到学中有'导',以'导'促学。教学是传授和掌握知识、形成技能和技巧的过程,也是培养人从事生产和劳动的基本手段。由于成人学员尤其是少数民族学员的世界观基本形成。