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素质教育应致力于主体性发展被引量：1

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摘要素质教育应是弘扬人的主体价值的教育。教育作为一种有目的地培养人的活动，是通过促进人的社会化和个性化来展开的。而人的社会化和个性化的过程就是人的主体性素质的不断培育和展现的过程，教育在本质上就是一种关照受教育者主体性的活动，教育过程也就是一种对受教育者...

作者李江原

机构地区北京师大教育系

出处《吉林教育科学（普教研究）》 1998年第4期15-17,共3页 Jilin Researches in General Education

关键词素质教育主体性发展主体性教育主体价值人格培养

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

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吉林教育科学（普教研究）

1998年第4期

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