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论学习意志及其培养被引量：2

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摘要一、学习意志的根本特征任何有意识、有目的的行动，总会遇到或多或少的困难，人的意志水平就在克服困难的过程中得以体现与提高。学生的学习是在教师指导下进行的，以掌握间接经验为主要目标的认识活动，这是一种艰苦、细致、耐心的智力活动，要保证这种活动高质、高效的...

作者练国铮

机构地区浙江省奉化师范学校

出处《吉林教育科学（普教研究）》 1998年第4期21-25,共5页 Jilin Researches in General Education

关键词学习意志教育心理学学习动机学习心理学意志培养

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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吉林教育科学（普教研究）

1998年第4期

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