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“童话引路”在数学教学中的应用

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摘要 “童话引路”在数学教学中的应用□张玉梅兴趣是学习的先导，“童话引路”是利用童话的生动、具体、形象，符合儿童的心理及生活等特点，将语文知识中的童话寓于数学教学之中，教师根据教学内容的知识结构及其具体特点，创设情境，适时适当地利用“童话引路”培养学生广泛...

作者张玉梅

机构地区长春市崇智路小学

出处《吉林教育科学（普教研究）》 1998年第2期37-37,共1页 Jilin Researches in General Education

关键词 “童话引路” 数学教学小学教学内容情境创设愉快教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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吉林教育科学（普教研究）

1998年第2期

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