谈外语教学的“四素”训练
出处
《吉林教育科学（普教研究）》
1998年第5期54-55,共2页
Jilin Researches in General Education
-
1王官印.从语文的交际功能谈作文教学[J].现代教育科学（教学研究）,2010(8):33-33.
-
2沈飞飞.浅议英语学习中有效策略[J].陕西教育（教学）,2012(9):53-53.
-
3王伟峰.关注小学英语阅读中的词汇教学[J].考试周刊,2016,0(27):116-116.
-
4郭炳文.如何让小学语文课堂更好地促进学生能力的发展[J].内蒙古教育（D）,2015(5).
-
5陈韩保,徐丹.“互动式教学”在高中语文课堂中实施的设想[J].新课程研究（下旬）,2013(8):114-115.
-
6许红霞.以促进学生能力发展为核心——以小学语文教学为例[J].内蒙古教育（B）,2012(11):8-9.
-
7叶万玉.运用语言交际功能，提高英语表达能力[J].德阳教育学院学报,2003,17(3):38-39.
-
8薛法根.发挥作文的交际功能激发学生的写作热情[J].小学语文教师,2000(10):29-33.
-
9李云.小学语文教学应立足于促进学生的发展[J].俪人（教师）,2015,0(15):50-50.
-
10陈坚.英语口语教学中的四条原则[J].中国基础教育（内刊）,2004(5):42-44.
;
