出处
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》
1998年第6期57-58,共2页
Journal of Qiqihar University(Philosophy & Social Science Edition)
同被引文献15
-
1李莉,朱志勇.亲和的权威:大学本科生课堂中师生互动的个案研究[J].教育学术月刊,2021(4):11-20. 被引量：10
-
2史光明,张艳阳,陈凯,张紫昭.课程思政视角下“开学第一课”教学设计探讨[J].科教导刊,2021(35):12-14. 被引量：4
-
3黄雯倩.基于戈夫曼拟剧论的师生距离把控艺术研究[J].甘肃教育研究,2021(6):9-13. 被引量：1
-
4苏娜,吕立夏,王滨,严骊.首因效应在《创新方法与创业基础》首堂课的探索与实践——以同济大学为例[J].创新创业理论研究与实践,2020(24):57-59. 被引量：4
-
5李春密.物理学习中的思维定势[J].教育学报,1996(4):22-23. 被引量：1
-
6王琦,卢礼萍.论大学师生互动中学生互动需求的生成[J].中国农业教育,2007,8(6):5-7. 被引量：3
-
7时洁,李秀坤,周天,张海刚,郭龙祥.电子信息工程专业导论课程研究[J].高教学刊,2015,1(8):80-81. 被引量：8
-
8苏宏明.开学第一课,如何让学生对你一见钟情[J].今日教育,2015(7):124-125. 被引量：2
-
9林崇德.学生发展核心素养:面向未来应该培养怎样的人?[J].中国教育学刊,2016(6):1-2. 被引量：198
-
10魏文迪.以“开学第一课”为契机推进高职思想政治理论课教学改革与探索[J].学校党建与思想教育,2019,0(3):66-68. 被引量：4
-
1白国强.谈如何提高数学课堂教学效率[J].成才之路,2009(18):95-96. 被引量：1
-
2马雁,杨景春.教师导语、学生心态和课堂气氛[J].浙江教育科学,2007(2):50-52.
-
3杜文华.巧用“期待心理”激发学习热情[J].新课程（中学）,2012(1):49-49. 被引量：1
-
4童宪明.浅谈影响青年教师成长的心理因素[J].青年教师,2003(6):32-33.
-
5张海洪.浅议中职语文教学中的心理期待效应[J].中国农村教育,2007(6):61-62.
-
6张玉芝.如何让学生遵守课堂纪律[J].成才之路,2014,0(20):93-93.
-
7李德芳.故事教学法在初中英语词汇教学中的实践探析[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(10):11-11.
-
8郝进菲,陈双,李新春.个别谈话要把握学生的心理特点[J].河北北方学院学报（自然科学版）,1999,0(S1):91-91.
-
9杨玉喜.期待,让学习更美好——浅论高中语文教学中如何利用心理期待促进后进生的转化[J].学周刊（上旬）,2015(10):157-157.
-
10康锦舟.把握角色心理增进师生感情[J].湖南教育（上旬）（A）,1999,0(5):23-23.
;
