省课程改革专家组赴省级实验区调研
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1刘振华.高中信息技术有效教学策略研究[J].俪人（教师）,2016,0(2):327-327.
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2刘晓玲.如何提高高中化学实验教学有效性[J].数理化学习（高中版）,2013(8):59-59.
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3刘新.注重实验教学模式 提高课堂教学实效[J].现代教育科学（中学教师）,2014(3):145-145.
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4安建宏.有效课堂教学的核心要素[J].新课程（综合版）,2010(8):42-42.
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5李云峰.云南省基础教育课程改革专家组培训会在昆举行[J].课程教材教学研究（小教研究）,2002(7):6-6.
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6云南省基础教育课程改革专家组工作条例（讨论稿）[J].课程教材教学研究（小教研究）,2002(9):5-6.
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7韩圣国,林婷.提高课堂教学有效性的尝试[J].中学数学研究,2008(9):10-13. 被引量：1
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8陈国平.什么是课堂教学的有效性[J].宁夏教育,2006(9):72-72.
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9薛晖.湖南省高中音乐课改调研手记[J].儿童音乐,2010(1):42-43.
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10张桂霖.浅议合作学习——课改调研随笔[J].黑河学刊,2013(3):108-109. 被引量：7
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