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我国语文创新教育阻滞因素的分析
被引量:
1
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摘要
由于缺少教育观念上的整体变革,我国语文教育中仍存在着诸多阻滞创新教育的因素:语文教育目的的片面功利化;学生主体地位的表面化;文学教育的意识形态化;阅读教学的'泛理性化';作文内容与形式的模式化;语文考试的过分标准化.语文创新教育需要的不是局部的改变,而是语文教育整体的变革.
作者
韩向东
机构地区
辽宁师范大学中文系
出处
《教育实践与研究》
2002年第11期26-28,共3页
Educational Practice and Research
关键词
创新教育
中国
语文教学
影响因素
教育观念
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.
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教育实践与研究
2002年 第11期
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