期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学生的性格差异与英语教学
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
不同性能的学生学习英语有着不同的风格,研究这些风格能使学生扬长避短,使教师更充分了地了解学生,因材施教。
作者
徐立群
机构地区
江苏省淮阴师范学院
出处
《教育实践与研究》
2002年第11期46-47,共2页
Educational Practice and Research
关键词
情格差异
英语教学
教学方法
非智力因素
教学模式
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
5
二级引证文献
11
同被引文献
18
1
侯瑞君.
性格类型与外语教学策略[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),1999(3):73-75.
被引量:1
2
徐立群.
谈学生的性格差异与英语教学[J]
.教学月刊(中学文科版),2002(12):49-50.
被引量:4
3
熊华.
内向型、外向型性格与英语学习[J]
.毕节师范高等专科学校学报(综合版),2005,23(3):47-50.
被引量:7
4
王佳灵.
学习者性格特征与外语学习的关系调查分析[J]
.西安外国语大学学报,2007,15(2):94-96.
被引量:19
5
殷燕.
性格差异对外语习得的影响及其语言教学革新[J]
.长春师范学院学报,2007,26(3):129-133.
被引量:1
6
顾骁南.
学生性格差异与英语教学策略[J]
.沈阳工程学院学报(社会科学版),2008,4(1):112-114.
被引量:7
7
齐阿曼,冯源.
英语专业学生性格因素与外语学习相关性分析研究[J]
.榆林学院学报,2008,18(1):110-112.
被引量:5
8
疏艳艳,张强强,禄婷婷.
性格差异对外语学习的影响分析[J]
.铜陵学院学报,2009,8(3):127-128.
被引量:1
9
邹燕.
“全纳教育”理念及其师生关系[J]
.法制与社会(旬刊),2009(2):317-317.
被引量:1
10
陈敏.
学生性格差异对英语教学的影响及应对[J]
.教学与管理(理论版),2010(8):75-76.
被引量:8
引证文献
5
1
张吉平.
关注学生性格差异 构建和谐师生关系[J]
.现代中小学教育,2012,28(3):53-55.
被引量:5
2
李岱菊.
性格差异对英语学习的影响[J]
.科技信息,2012(11):289-290.
被引量:4
3
孙秀芳,詹文法,秦珍珍.
性格与英语网络教学效果之影响因素探讨[J]
.现代教育技术,2013,23(9):67-71.
被引量:2
4
黄晨,李清平.
学生性格差异对高职英语教学中使用体验式教学的影响分析[J]
.校园英语,2016,0(28):92-93.
5
魏瑞锋.
CSMP性格测试系统在营销策划教学中的应用[J]
.科教导刊,2015(02Z):112-113.
二级引证文献
11
1
赵恕敏,李淼,纪德奎.
初中生课堂需求与教师关注:现状、问题与对策[J]
.现代中小学教育,2013,29(2):13-17.
被引量:1
2
张淼.
浅析性格倾向对英语学习的影响[J]
.北方文学(下),2015,0(1):232-232.
3
曾燕,程艳.
学习者专业背景对学习效果显著性影响分析——构建支持个性化学习的群集智能化虚拟学习社区[J]
.软件导刊.教育技术,2015,14(3):48-51.
4
徐俊.
论元认知知识在小学数学教学中的应用[J]
.西部素质教育,2016,2(6):102-102.
5
彭勇,王小婷.
基于英语专业学生性格的师生课堂互动研究[J]
.校园英语,2016,0(16):40-42.
6
魏雪梅,万雪婵.
关于英语专业师生互动对教学效果影响的调查报告[J]
.攀枝花学院学报,2016,33(A01):67-69.
被引量:2
7
王秋菊.
大学英语网络教学研究述评——基于13种教育技术及外语类CSSCI期刊论文的统计分析[J]
.昆明理工大学学报(社会科学版),2016,16(5):84-90.
被引量:5
8
夏斯龙.
班主任与学生和谐关系的构建探索[J]
.成才之路,2017,0(10):13-13.
9
于飞飞.
浅析性格差异对英语学习的影响[J]
.安徽文学(下半月),2017,0(7):145-146.
10
苏宁宁.
浅谈课后辅导中的因材施教[J]
.淄博师专学报,2017(4):14-18.
被引量:4
1
疏艳艳,张强强,禄婷婷.
性格差异对外语学习的影响分析[J]
.铜陵学院学报,2009,8(3):127-128.
被引量:1
2
徐立群.
谈学生的性格差异与英语教学[J]
.教学月刊(中学文科版),2002(12):49-50.
被引量:4
3
沈娇阳.
从学习者的性格差异看英语教学的“因材施教”[J]
.克拉玛依学刊,2010,13(4):101-101.
4
申峥.
从英汉否定结构看中西民族性格差异[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(10):231-232.
5
鞠海燕.
小议性格对英语教学的影响[J]
.英语广场(学术研究),2014(4):145-146.
6
杨菁.
大学新生英语学习风格差异探究[J]
.中国电力教育(中),2011(7):193-194.
7
郑桂华.
英语教学中的个体差异及应对策略[J]
.成都大学学报(社会科学版),2004(B12):110-111.
8
吴笛鸣,杨辉.
理科生英语习得与个体差异的调查研究[J]
.蚌埠学院学报,2014,3(6):100-103.
9
李佩.
学习者性格差异对英语教学的影响与启示[J]
.鞍山师范学院学报,2012,14(3):63-65.
10
赵春晶.
民族性格在语言中的体现[J]
.东北亚外语研究,2015,3(2):59-64.
被引量:4
教育实践与研究
2002年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部