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高师专科生物专业培养规格及课程体系的探讨

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摘要高师专科生物专业培养规格及课程体系的探讨李云生李景岩一当前基础教育正由应试教育向素质教育转轨，全面提高人才素质是高师教育改革的根本目标。根据时代的要求，高师专科生物教育专业的培养规格应该是德、智、体、美、劳全面发展的，知识、技术、能力三位一体的复合型...

作者李云生李景岩

机构地区白城师范高专

出处《吉林教育科学（高教研究）》 1998年第5期52-53,共2页 Jilin Education Science

关键词专科生物专业培养规格课程体系高师教育

分类号 R－4 [医药卫生]

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吉林教育科学（高教研究）

1998年第5期

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