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论创造性教育及其途径

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摘要论创造性教育及其途径黄冬梅万磊俊一、创造教育与传统教育的比较传统教育的基本观点认为，教学的主要任务是传授知识和技能。其具体的表现是：在教学内容上重视基本的、具体的知识；在教学原则上强调教学的直观、系统、巩固和量力性；在教学方法上强调教师的讲授、复习、...

作者黄冬梅万磊俊

机构地区吉林大学哲学社会学院

出处《吉林教育科学（高教研究）》 1998年第5期66-67,共2页 Jilin Education Science

关键词创造教育实施途径教育观念指导思想学校管理教学方法

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

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吉林教育科学（高教研究）

1998年第5期

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