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略论高师中文教育技能训练与能力培养被引量：1

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摘要师范教育在我国具有区化的地域特点和定向性的职业特征。对于师范教育区化的地域特点人们很少有异议，而对其定向性的职业特征，人们既有认识上的不同，也有操作过程中尺度把握上的差异。其根本分歧在于，是将技能训练和师能培养贯彻于各门课程的始终，还是用专业课、基础...

作者于逢春庞秀成

机构地区长春大学

出处《吉林教育科学（高教研究）》 1998年第7期8-12,共5页 Jilin Education Science

关键词中文教育技能训练能力培养高师教育教学方法

分类号 H19 [语言文字—汉语]

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吉林教育科学（高教研究）

1998年第7期

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