期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

紧扣培养目标灵活组织教学

下载PDF

导出

摘要制图作为机械专业的一门基础学科,是技术工人必须掌握的工程语言,而职业中学的培养目标是一线工人,以培养识图能力为主.这就要求我们根据职业学校学生的认知结构特点,围绕职业学校的培养目标,在教学内容的容量、深度、广度上与大中专院校相比体现出教学方法、教学手段的不同,呈现职业学校的教学特点.

作者史菊红

机构地区江苏省溧阳职业技术学校

出处《职教论坛》 2002年第24期47-47,共1页 Journal of Vocational Education

关键词培养目标职业中学机械制图教学内容教学手段

分类号 TH126 [机械工程—机械设计及理论]

引文网络
相关文献

1胡玉兵.《机械基础》学科教学新探[J].科学大众（智慧教育）,2008(7):43-43.
2胡玉兵.《机械基础》学科教学新探[J].科学大众（智慧教育）,2008(9):133-133. 被引量：2
3上官建林,王晓侃.数控加工过程中精度控制的探讨[J].科技创新与应用,2016,6(4):77-77. 被引量：3
4喻赵敏.机械制图课程教学的实践与探讨[J].才智,2013,0(36):90-90.
5杨翠龙.浅谈制图教学中空间想象力的培养[J].中国电力教育,2001(4):51-52. 被引量：1
6瞿立新.机械制图课中的“线面分析法”教学[J].西北职教,2005(5):49-49.
7张莉娟.压力容器制造常见问题分析及解决方案[J].黑龙江科技信息,2016(16):26-26. 被引量：2
8孙建福.浅谈机械行业从业人员学好机械制图的重要性[J].山东工业技术,2014(8):78-78. 被引量：4
9严岩.机械基础教学中学生创新意识的培养[J].中国职业技术教育,2002,18(23):26-26.
10王久贵.齿轮传动课堂教学方法的探讨和实践[J].新课程（教育学术）,2010,0(3):73-73.

职教论坛

2002年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部