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小学语文表演—体验教学法—发展儿童多元智能语文教学模式探析
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摘要
小学语文表演一体验教学方法是发展学生多元智能教学模式之一。遵循多元智能的基本理念,课堂教学在目标内容、方式方法和组织形式上都由“一元”向“多元”转变。本教学法的基本教学环节是:想象、表演、体验;其基本操作要素是:人人学表演,人人会表演,在表演中体验,在体验中发展。
作者
卢雁红
张莎
机构地区
东阳市实验小学
出处
《浙江教育科学》
2002年第5期37-40,共4页
Zhejiang Education Science
关键词
小学
教学模式
语文教学
多元智能理论
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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