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小学语文表演—体验教学法—发展儿童多元智能语文教学模式探析

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摘要 小学语文表演一体验教学方法是发展学生多元智能教学模式之一。遵循多元智能的基本理念,课堂教学在目标内容、方式方法和组织形式上都由“一元”向“多元”转变。本教学法的基本教学环节是:想象、表演、体验;其基本操作要素是:人人学表演,人人会表演,在表演中体验,在体验中发展。
作者 卢雁红 张莎
机构地区 东阳市实验小学
出处 《浙江教育科学》 2002年第5期37-40,共4页 Zhejiang Education Science
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