“何有于我哉”辨义
出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2002年第10期32-32,共1页
-
1朱西忠.探究提高初中文言文教学效率的方法[J].商情,2014(27):90-90.
-
2陈国安.学:为己还是为人——《论语六则》重读[J].教师博览(上旬刊),2013(9):58-60.
-
3聂志鸿.孔子说话没条理?[J].湖南教育(中旬)(B),2010(9):45-45.
-
4蔺利.解读《论语六则》[J].语文教学与研究(综合天地),2008(10):75-75.
-
5彭贵明.从《论语六则》看初中文言文教学应注意的问题[J].课程教材教学研究(教育研究),2011(5):22-24.
-
6赵焕利.谈高考常见介词短语的多义性(一)[J].考试与评价(英语高考专刊),2010(1):4-6.
-
7邢乐乐.怎样改进英语课堂教学[J].成才之路,2012(14):85-85.
-
8郑伟华.[す っ き り]与[は っ き り][J].日语知识,2005(1):6-7.
-
9张菁,隽永.误解错用成语辨义[J].作文通讯(高中版),2016,0(1):72-72.
-
10杨荣祥.看看“see”辨辨义[J].英语辅导(初二年级),2000(9):24-24.
;