创设情境 探究交流 自主学习——“比的应用”教学设计与评析
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1黄世鱼,赵晓岚.《比的应用》课堂实录与评析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(29):223-224.
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2白坤晓.关于“比”的应用题分类及解法[J].教育实践与研究,2002,0(7):57-57.
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3潘学明.浅谈中学语文阅读教学中对比的应用[J].教师,2011(28):55-55. 被引量：1
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4杨金林.怎样复习“比”的应用题[J].黑龙江教育（小学文选版）,2010(12):29-29.
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5吴静霞.新课改理念在“百分比的应用”中的体现[J].上海中学数学,2012(1):64-66.
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6李雷.份数的特殊作用[J].当代小学生（中高年级）,2011(12):37-37.
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7马济民.抓住不变量解题[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2002(Z2):41-43.
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8包逢祺.巧用“份数”解题[J].读写算（小学高年级）,2013(5):41-42.
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9杨金林.怎样复习“比”的应用题[J].小学教学参考（数学版）,2009(1):54-54.
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10刘晓运.有效追问，让思维逼近问题本质——“比的应用”教学一得[J].小学数学教师,2012(11):46-50. 被引量：1
