二级引证文献7
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1袁锐锷,凌朝霞.关于澳大利亚若干大学教育博士培养工作的思考[J].比较教育研究,2006,27(9):23-27. 被引量：12
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2张建兵.中小学校长的角色整合[J].教学与管理（中学版）,2007(11):18-20.
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3兰觉明,刘仲全,肖勇,尚春雅.培训校长战略思维 提升校长治校能力——对中小学校长培训的理性思考与实践[J].中国成人教育,2008(2):49-50. 被引量：1
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4朱广清.校长培训:课程依何而定?[J].福建教育学院学报,2008,9(4):59-61. 被引量：5
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5柳碧莲.试论开放性教师培训体系的构建[J].福建教育学院学报,2010,11(3):23-25. 被引量：2
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6王机林.论校长在校本课程开发中的角色、素质及职责[J].新疆教育学院学报,2010,26(1):64-69. 被引量：4
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7郭宁,赵晓燕.与时俱进不断创新 提高中小学校长培训质量[J].石河子大学学报（哲学社会科学版）,2004,4(2):70-72.
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